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慈溪阿斯伯格教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

  • 價(jià)格

    面議
  • 起訂量

    1
  • 庫(kù)存總量

    9999
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認(rèn)證資料 Certification Data

余姚星夢(mèng)園教育信息咨詢(xún)有限公司

  • 聯(lián)系人:沈芝娟
  • 官網(wǎng)地址:www.yyxingmengyuan.cn
  • 主營(yíng)產(chǎn)品:余姚兒童自閉癥,慈溪兒童溝通障礙,寧波自閉癥康復(fù),阿斯伯格教育培訓(xùn),星夢(mèng)園自閉癥教育
  • 所在地:寧波市余姚市南河沿路與正德路交叉口東南150米(舜大財(cái)富廣場(chǎng)C 區(qū) C—235—234)
  • 供應(yīng)產(chǎn)品:53
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產(chǎn)品詳情

Product details

阿斯伯格:阿斯伯格癥的癥狀類(lèi)似自閉癥,但是癥狀比較輕微。事實(shí)上,阿斯伯格癥和自閉癥在診斷上同屬于“泛自閉癥障礙癥候群”(Autistic Spectrum Disorders,簡(jiǎn)稱(chēng)ASD)。 阿斯伯格癥的診斷是根據(jù)以下部分或全部行為癥狀: 1. 缺乏實(shí)用非口語(yǔ)溝通能力,如眼神接觸,用面部表情和身體姿勢(shì)與別人互動(dòng); 2.無(wú)法恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展同齡關(guān)系; 3.無(wú)法自動(dòng)與別人分享喜悅、興趣與成就(例如:雖然對(duì)某目標(biāo)有興趣但卻不會(huì)主動(dòng)指出來(lái))。 還有,會(huì)呈現(xiàn)固著性/重復(fù)性的行為模式,像是: 1.特別對(duì)一個(gè)/多個(gè)目標(biāo)有固著性,而且超過(guò)常人在意的程度; 2.無(wú)法彈性接受日常生活中的改變; 3.重復(fù)性的動(dòng)作(例如:玩手、拍手/動(dòng)手指,扭轉(zhuǎn)身體或是特定姿勢(shì)); 4.對(duì)于物體的某一部分會(huì)特別集中注意力; 5.生活情境上的困難,比如:社交、學(xué)業(yè)或是工作,但是在語(yǔ)言發(fā)展上卻無(wú)遲緩現(xiàn)象(例如:在兩歲時(shí)使用單詞,在三歲時(shí)使用短句等等); 6.在認(rèn)知發(fā)展、生活自理能力發(fā)展以及適應(yīng)行為(如社交反應(yīng))并無(wú)明顯落后,并且在孩提時(shí)代對(duì)于周?chē)沫h(huán)境有好奇心。

聯(lián)系方式

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  • 聯(lián)系人姓名:沈芝娟
  • 聯(lián)系人職位:法人
  • 聯(lián)系人手機(jī):13586720509
  • 企業(yè)電話(huà):86-13586720509
  • 詳細(xì)地址:寧波市余姚市南河沿路與正德路交叉口東南150米(舜大財(cái)富廣場(chǎng)C 區(qū) C—235—234)