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雷恩佩奇拼音:幼兒如何進行拼音啟蒙?什么時間進行拼音啟蒙更合適?
發(fā)布時間:2022-04-07幼兒如何進行拼音啟蒙?什么時間進行拼音啟蒙更合適? 在幼小銜接的過程中,拼音是很重要的一環(huán)。幼兒園是絕不允許教拼音的,而大家又聽聞上小學(xué)后一兩個月就教完拼音,進度如此之快,難免焦慮。拼音究竟要不要提前學(xué)?什么時候?qū)W?要不要報個班專門學(xué)?別急,雷恩佩奇拼音今天就幫你解答困惑,讓你在孩子上小學(xué)前輕輕松松做好拼音啟蒙! 拼音可以提前啟蒙,但不宜太早!建議在大班下學(xué)期(5-6歲)再學(xué)! 根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,2-6歲的幼兒處理前運算階段,幼兒以具體形象思維為主,所以他們對生活中具體的看得見摸得著的東西更感興趣,更易理解,直到5-6歲時才出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。而拼音對孩子來說就是抽象的字母符號,在生活中幾乎不能見到,它只是輔助孩子讀準字音的工具。如果過早學(xué)習(xí),孩子不僅會覺得枯燥,更易產(chǎn)生厭惡心理?! 〈罅康妮斎胫蟛拍苡袃?yōu)質(zhì)的輸出。孩子一定是在生活中有了大量的積累,進行了大量的聽音辨音之后,才能夠讀準字音,正確拼讀。從小就一定要和孩子說標(biāo)準的普通話!有些南方地區(qū)h、f不分,平翹舌不分,前后鼻不分,說話時更需要格外留意。當(dāng)孩子平時聊天吐字發(fā)音錯誤時,就要及時糾正,為學(xué)拼音打好基礎(chǔ)。